Formation
Je suis psychologue spécialisée dans le champ de l’enfance et de l'adolescence. J’ai obtenu ma maitrise de psychologie à l’Université de Montpellier, en France, en 2019.
Mon parcours académique a particulièrement exploré le domaine du développement de l'enfant, des troubles neurodéveloppementaux, des multiples défis auxquels font face les enfants et les adolescents, ainsi que les complexités des dynamiques familiales.
J’ai débuté ma pratique au Québec en novembre 2019. Après un stage réalisé en clinique privée (CCPE inc.), j’ai complété mon équivalence auprès de l’Ordre des psychologues du Québec et obtenu mon permis de psychologue en juillet 2022.
Expériences professionnelles
Mes compétences s'articulent autour du domaine de l'enfance et de l'adolescence, qu'il s'agisse d'évaluation psychologique à l'aide d'outils psychométriques ou de suivi psychologique. De plus, j'ai développé une expertise dans le domaine de la guidance parentale.
Lorsque les difficultés de l’enfant sont repérées, je prône l’importance d’une prise en charge rapide, afin qu’il puisse moduler sa trajectoire développementale et ainsi accéder à un développement harmonieux.
Le rôle des parents est aussi primordial dans la prise en charge : il s’agit de leur permettre une meilleure compréhension des besoins de leur enfant et de les soutenir dans la mise en place d’outils adaptés à celui-ci.
Approche psychologique
Elle est dite intégrative. J'ai à cœur d’offrir des interventions adaptées à chaque situation.
Tout d’abord, j’utilise des principes issus de l'approche cognitive et comportementale, qui considère que les difficultés psychologiques sont le résultat de pensées ou de comportements inadéquats. Dans cette optique, j'emploie diverses techniques et stratégies pour aider le client à observer et modifier ses comportements et pensées.
J'incorpore aussi régulièrement des concepts issus de la thérapie d'acceptation et d'engagement, qui amène le jeune à accepter ce qu'il vit et ressent tout en s’engageant dans des actions qui sont en adéquation avec ses valeurs. Parallèlement, il est essentiel pour moi d'établir un lien entre les difficultés actuelles du client et ses expériences passées.
En outre, l'approche systémique occupe une place centrale dans ma pratique, car une intervention de qualité auprès d'un jeune doit prendre en compte l'interaction entre celui-ci et son environnement. À cette fin, je m'efforce de favoriser un travail collaboratif qui englobe le jeune, son environnement, ainsi que mon savoir-être et savoir-faire de psychologue.
J’accorde une importance au cadre proposé à l’enfant et sa famille. Je souhaite qu’il soit chaleureux et accueillant, afin que le client se sente en confiance pour être lui-même. Mon espace de travail est alors basé sur la bienveillance, l’écoute active et l’échange.